Ação marcou um momento de diálogo entre escola e comunidade

Entre os dias 17 e 21 de setembro, as escolas da rede estadual de ensino de Minas Gerais participaram da “Semana Escola em Movimento”. O objetivo da ação foi proporcionar um momento de diálogo, reflexão e planejamento coletivo. Além disso, no sábado (22/09), as escolas se reuniram com a comunidade e realizaram a Virada Educação Minas Gerais.

Este ano, foram focadas duas frentes de trabalho. No Ensino Fundamental, a atenção foi para a reformulação do Currículo de Minas Gerais, a partir das orientações da Base Nacional Comum Curricular homologada em 2018. Já no Ensino Médio foi o aprofundamento das discussões sobre este nível de ensino, iniciadas nas Rodas de Conversas realizadas em 2017, e com base nas alterações promovidas pela Lei Nº 13415 de 2017 e previstas na Base Nacional Curricular Comum do Ensino Médio, ainda não homologada. As escolas também dedicaram um momento para discutir os resultados das avaliações internas e externas.

Na Escola Estadual Moacyr de Mattos, em Caratinga, as discussões agitaram a escola e a organização contou com a participação dos coletivos juvenis. “Na escola, foi puro movimento. Apresentamos as propostas de mudanças do Ensino Médio e eles tiveram um momento para fazer os questionamentos. Eles também foram estimulados a apresentar contribuições”, afirma a vice-diretora, Rita de Cássia Tinoco Trigo Motta.

Sobre a participação dos coletivos, a vice-diretora ressalta a contribuição para o debate. “Aqui na escola, eles têm autonomia de agir e a partir daí desenvolvem um olhar de mais comprometimento com a escola. Eles sabem que a escola é nossa e que temos que cuidar. É muito bonito ver o interesse que eles têm em participar. Muitas coisas partiram deles, trouxeram ideias. Quando as coisas acontecem assim, o resultado é melhor”, conclui Rita. Para a Virada Educação, a escola preparou apresentações de dança, música e poesia.

A aluna do 3º ano do Ensino Médio, Karina Santos de Faria, conta o que achou da iniciativa. “Foi um momento muito importante para nós, porque tivemos a oportunidade de entender melhor as propostas para o ensino médio. Ouvimos falar muitas coisas, mas só agora ficou esclarecido e tivemos a oportunidade de contribuir”, destacou a estudante.

Na Escola Estadual Monsenhor Francisco Miguel Fernandes, em Rio Espera, após as discussões, Eduarda de Paulo Oliveira e seus colegas perceberam que os resultados das avaliações podem melhorar, se forem tomadas pequenas atitudes. “Cada aluno deu sua opinião e falamos que é preciso melhorar a questão da disciplina, não usar celular na sala de aula, entre outras coisas. Só assim vamos conquistar os resultados que desejamos”, destaca a aluno do 3º ano do Ensino Médio.

Sobre as discussões realizadas ao longo da semana, o diretor da Escola Estadual Monsenhor Francisco Miguel Fernandes afirma que todas serão utilizadas para melhorar a escola. “Vamos fazer um compilado e levar para o colegiado. Já foram apontadas muitas soluções para os problemas encontrados. Vamos estudar tudo e buscar melhorar cada vez mais”, afirma Marcos Roberto Pereira.