Ação da Secretaria de Estado de Educação (SEE), no projeto MidiAção, é voltada para criação de rede radiofônica alimentada pelas escolas estaduais

Alunos, professores e comunidade de 16 escolas da Superintendência Regional de Ensino de Curvelo (SRE) participaram, nos dias 14 e 15 de setembro, da primeira ação de capacitação para produção de conteúdo e operação da Rádio Escola. Trata-se de iniciativa da coordenação de Educação Integral, da Secretaria de Estado de Educação (SEE), através do projeto MidiAção, que pretende dar voz aos estudantes e à comunidade escolar de forma a contribuir com o processo educativo. 

Nos dois dias de oficinas, que aconteceram nas escolas estaduais Dr. Pacífico Mascarenhas, em Inimutaba, e Major Antônio Salvo, em Curvelo, os participantes receberam orientações para implantação e uso do rádio como ferramenta pedagógica, e informações sobre conceitos, produção de programas, linguagem radiofônica, gêneros, formas e dicas de gravação e edição de áudios.

A parte prática das oficinas foi dedicada à criação de peças radiofônicas que, no final, foram gravadas e editadas. “Sugerimos que, no intervalo do almoço, os participantes trouxessem qualquer objeto que encontrassem no caminho. A partir deles seriam criadas histórias colaborativas de gênero à escolha de cada grupo (humor, drama, publicidade ou ficção)”, explicou Sandra Marques, assessora da Coordenação Geral das Ações de Educação Integral da SEE responsável pelo projeto.
Durante o processo de construção da peça radiofônica, foram trabalhados exercícios de desinibição, apresentação, postura de voz, recursos de trabalho em grupo, oralidade, escrita e cognição.

“O rádio escola é um recurso que o educador poderá utilizar no processo educativo. A orientação é que a escola dialogue com todas as disciplinas”, explica Sandra Marques, que é jornalista e radialista.

Segundo a analista educacional da SEE, Leonora Batista Campos, a ideia é “levar essa capacitação a escolas de todas as 47 Superintendências de Minas. Toda escola tem essa possibilidade de montar sua própria rádio. É preciso ter um computador e caixa de som”, resume.

Edson Freitas, professor de Língua Portuguesa da Escola Estadual Pacífico Mascarenhas, considerou a proposta muito interessante. “ Foi enriquecedor, vislumbrarmos novas tecnologias. Para os alunos, a oficina foi a forma mais agradável de aprendizagem, envolvendo tecnologia, do jeito que eles mais gostam. A dinâmica foi muito boa.”

Ademilton Pereira de Araújo, diretor da escola de Inimutaba, disse “que a rádio escola ajuda no desenvolvimento, porque o aluno poderá se expressar, comunicar e criar programas, além de ajudar na informação, ajuda na aprendizagem também”. Para Roberth Nilson da Silva Gonçalves, 17 anos, aluno da escola, a “experiência foi muito boa e acredito que vá contribuir com meu futuro profissional”.

Durante as capacitações, é proposta a formação de uma coordenação de criação e acompanhamento da rádio escola, em cada unidade de ensino, formada por representantes de alunos, professores, funcionários, pais, com envolvimento da comunidade local. Essa comissão escolherá, de forma democrática, o nome e o conteúdo de programação.

A partir de outubro, outras oficinas serão oferecidas em escolas das SREs Metropolitanas A,B e C. “O objetivo é utilizar o rádio como ferramenta de conteúdos pedagógicos e, num segundo momento, a criação de uma rede de rádio escolas e a web Rádio Escolas de Minas, que veiculará na grade de sua programação os conteúdos produzidos pelos estudantes, segundo Sandra Marques.

O projeto

Para implementar as ações do projeto MidiAção, foram selecionadas escolas das SREs Metropolitanas A, B e C, e os polos de Educação Integral Fundação Helena Antipoff, Fundação Caio Martins (Fucam) e Plug Minas. Esta seleção ocorreu a partir de dados levantados através de formulário Comunicação e Uso de Mídias, encaminhados às escolas estaduais para mapear as escolas com equipamentos e pessoal com alguma experiência em rádio.

A perspectiva é de que, com a implantação e desenvolvimento do Rádio Escola nas escolas estaduais, bem como com a formação dos sujeitos envolvidos, cada instituição tenha condições de produzir, de forma independente, conteúdos informativos e educativos para serem veiculados em seu contexto escolar e comunidade.

Os conteúdos formativos e sua veiculação serão pré-definidos pela equipe coordenadora das ações em cada escola e posteriormente compartilhada com outras instituições através da internet.

Posteriormente, os conteúdos serão veiculadas na grade de programação, em formato 24 horas no ar, pela Web Rádio Escolas de Minas que será criada para promover as produções do projeto MidiAção.