Escola Estadual Cônego Figueiró realizou nesta sexta-feira (1º) a 2ª Feira de Conhecimentos “Meio Ambiente: Nossa Responsabilidade”

Os alunos da Escola Estadual Cônego Figueiró, do município de Francisco Badaró, Território Vale do Jequitinhonha, acabaram de participar, nesta sexta-feira (1º), da 2ª Feira de Conhecimentos “Meio Ambiente: Nossa Responsabilidade”, iniciativa que reuniu, além da comunidade escolar do município, diversas escolas das cidades vizinhas.

Com um público estimado de 2 mil pessoas, entre estudantes, professores, servidores, familiares e membros da comunidade, a feira teve como objetivo incentivar a comunidade escolar e a sociedade local para a prática de ações voltadas à preservação do meio ambiente e à melhoria da qualidade de vida de seus habitantes. O evento também visou envolver os alunos na busca de soluções para os problemas ambientais e na construção de um futuro sustentável para o município e a região do Vale.

Através de diversos formatos, como maquetes, experimentos, cartazes, teatro, slides e stands, os estudantes expuseram os seus trabalhos, que abordaram tópicos como desenvolvimento sustentável, saneamento básico, tecnologia e meio ambiente, lixo: destino, coleta seletiva, reciclagem e soluções possíveis; doenças em decorrência da falta de cuidados com o meio ambiente; água: tratamento e contaminação, poluição do ar, poluição e contaminação do solo e cuidados com o próprio corpo.

A 2ª Feira de Conhecimentos também tratou de temas como o projeto IARA (Iniciativa de Amparo e Recuperação Ambiental), a história do rio Sucuriú, a bacia hidrográfica de Francisco Badaró, a destruição da vegetação do município: causas e consequências, desastres ambientais que marcaram o Brasil e o mundo, além do debate sobre a postura dos estudantes frente ao meio ambiente.

De acordo com a diretora da Escola Estadual Cônego Figueiró, Viviane Guedes Aguilar, o evento serviu para criar e fortalecer espaços de debate na escola sobre os problemas ambientais e sociais. “A questão ambiental vem sendo considerada como cada vez mais importante para a sociedade. Essa consciência já chegou à escola. É necessário repensar a ação do homem ao relacionar-se com o meio ambiente e esse novo pensar deve ser construído desde a infância”, afirma.

Viviane considera que a feira propiciou aos alunos e visitantes a conscientização em relação à questão ambiental, despertando o senso crítico sobre a função da coletividade em prol do bem comum. “A escola pode ser considerada um dos lugares mais adequados para se trabalhar a relação homem-ambiente-sociedade, se constituindo em um espaço ideal para a formação de cidadãos críticos e criativos, com uma nova visão de mundo”, avalia a diretora, destacando que “semear a educação ambiental é germinar atitudes em favor da vida e cada um deve fazer a sua parte”.

Exercício da cidadania

Para a professora Liege Maria Simões, coordenadora da comissão organizadora da feira, a iniciativa da escola contribuiu para a promoção da consciência ecológica dos estudantes, “desde o cuidado com o ambiente escolar, perpassando pela localidade onde residem, até atingir um nível global”.

“A feira serviu para motivar o exercício da cidadania responsável e consciente. Diante de todos os fatos que vivenciamos nos últimos meses, como desastres ambientais, doenças causadas por descuidos com a natureza, falta de saneamento, poluição, alterações do ar e da água em decorrência de ações humanas, é imprescindível que busquemos um diálogo aberto com nossos alunos sobre as consequências de nossas atitudes perante o planeta e os demais seres vivos. Faz-se necessário uma mudança de postura frente aos recursos naturais em busca de ações de recuperação do planeta”, ressalta Liege.

Trabalho dos estudantes

O grupo de estudo do qual fez parte a aluna Nataly Aparecida Alves Tiago, do 3º ano do ensino médio, da Escola Estadual Cônego Figueiró, desenvolveu na feira o tema “Situação Hídrica do município de Francisco Badaró”. Nataly diz que conseguiu compreender, através de pesquisas, “o funcionamento do ciclo hidrológico, a escassez de água, o assoreamento dos rios e córregos e o que levou a esta mudança”. “Desta forma, entendemos em que erramos e como podemos amenizar essas mudanças”, ponderou a estudante.

Segundo ela, o processo de conscientização ambiental deve ser contínuo, a fim de criar um novo modelo de ação humana. “Em nossa cidade, por exemplo, temos uma grande necessidade de preservar as nascentes e leitos, interligando todo o meio ambiente com o ser humano. Estamos utilizando de forma inadequada os recursos naturais, como o hídrico. Temos que aprender a dar importância às nossas águas e tentar conservá-las. Por mínima que seja a ação, ela já será útil”, argumenta Nataly.

De acordo com a aluna Rosiane Priscila Teixeira Primo, do 7º ano do ensino fundamental, a feira ajudou a comunidade escolar a entender que “cuidar do espaço em que vivemos é responsabilidade de todos nós”. “Buscamos durante o desenvolvimento das atividades mostrar a importância de ações de respeito para com a natureza e o uso consciente dos recursos naturais.Quero agradecer aos professores que nos orientaram e aos meus colegas de sala, que se empenharam em fazer dessa feira de conhecimentos um momento de aprendizagem real e significativa”, finaliza Rosiane.