Formação foi realizada entre os dias 7 e 10 de junho

A Secretaria de Estado de Educação, em parceria com a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), a Superintendência Regional de Ensino de Juiz de Fora e movimentos sociais, proporcionou aos professores da Educação de Jovens e Adultos (EJA) um curso voltado para qualificar e capacitar os profissionais para atuar em escolas do campo. Um dos destaques do curso foi a metodologia da alternância, que se baseia em intercalar um período de convivência na sala de aula com outro no campo, para diminuir a evasão escolar em áreas rurais. A formação “Educação de Jovens e Adultos – EJA Terra” aconteceu de 7 a 10 de junho, na UFMG.

De acordo com a coordenadora da Educação do Campo e Educação Indígena, Érica Fernanda Justino, a proposta é compreender a concepção e os princípios defendidos pela Educação do Campo, articulando trabalho e educação, permeados pela experiência de vida e cultura dos agricultores para chegar à escola, sendo confrontadas experiência e cultura, com os conhecimentos históricos e socialmente produzidos. “É fundamental que os educadores assimilem e acompanhem esses dois momentos de formação de tempo escola e tempo comunidade. A Educação do Campo precisa valorizar ainda mais a realidade de quem vive e trabalha na terra, além de fortalecer o vínculo do professor com a escola”, argumenta Érica.

Para a coordenadora, os professores são agentes de transformação social. “O homem do campo vem aprendendo a lutar pelo seu direito fundamental de ter educação de qualidade. Portanto, ter educadores capazes de entender e contribuir, efetivamente, para a melhoria das condições do processo educacional no campo é um compromisso que assumimos nesta gestão”, afirma. Érica Justino considera que a Educação do Campo deve ser aquela que assume a identidade do meio rural, comprometida com um projeto político pedagógico voltado às causas, desafios, história e cultura daquele que vive e atua no campo.