Na próxima segunda-feira, dia 6, os 2,7 milhões de alunos da rede estadual de ensino retornam às aulas com novidades. Minas Gerais começa o ano letivo com a adesão de todos os municípios à iniciativa pioneira do Estado de implantar o Ensino Fundamental com nove anos de duração. Dentro do programa Escolas em Rede, foram adquiridos e estão sendo instalados em 2.410 escolas laboratórios de informática. No ensino médio das escolas estaduais, todos os alunos receberão gratuitamente, a partir de abril, os livros didáticos de Química, Física e Biologia.

Em 2006, serão entregues 2 milhões e 700 mil exemplares dos livros das três disciplinas. No início do ano passado, os estudantes do ensino médio receberam 1 milhão e 800 mil livros de Português e Matemática. Para a aquisição dos livros didáticos das disciplinas das áreas de Ciências e a reposição dos livros de Português e Matemática, o investimento este ano é de R$ 35 milhões. Somado aos R$ 22 milhões da compra dos livros de Português e Matemática em 2005, os recursos destinados ao Programa Livro na Escola - mais fácil ensinar, mais fácil aprender foram de R$57 milhões.

Escolha dos livros

As equipes pedagógicas das 1.720 escolas estaduais de ensino médio estão fazendo a escolha dos títulos dos livros didáticos de Física e Química que serão adotados nas escolas. As listas das duas disciplinas, elaboradas por uma comissão nacional de especialistas, foram publicadas no Diário Oficial da União no dia 1º de fevereiro e estão disponíveis no sítio eletrônico da Secretaria de Estado de Educação (www.educacao.mg.gov.br) Clique aqui.

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O processo de escolha on-line teve início no dia 2 de fevereiro. Tão logo seja divulgada a lista dos títulos de Biologia ela será disponibilizada para a escolha das escolas via Internet.

Ensino Fundamental

Minas Gerais foi o primeiro Estado do Brasil a receber na escola pública alunos com 6 anos de idade. Desde 2004, o ensino fundamental em Minas passou a ter nove anos de duração, e não oito como era antes, com ganhos consideráveis para os alunos, pais e professores.

Freqüentando mais cedo a escola, a criança desenvolve suas habilidades e raciocínio, além de aprender os princípios de convivência social, cidadania, noções de direitos e deveres. Os professores têm mais tempo para preparar as crianças para a leitura e a escrita, melhorando o aprendizado e reduzindo a repetência e a evasão escolar. A capacitação de professores envolveu 25 mil educadores.

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO

ASSESSORIA DE COMUNICAÇÃO SOCIAL