Também conhecido como Magistério, o curso oferece formação de nível técnico para os alunos

De acordo com a Constituição da República, a Educação Infantil é de responsabilidade dos municípios. Em Minas Gerais, contudo, a Secretaria de Estado de Educação colabora para garantir a formação qualificada de profissionais que irão atuar com esse nível de escolaridade. Atualmente, 283 escolas estaduais realizam a formação de 12.126 mil estudantes no Curso Normal, também conhecido como Magistério. 

O Curso Normal é uma iniciativa da Secretaria que visa qualificar profissionais que atuam ou desejam atuar em instituições de Educação Infantil e não possuem a qualificação mínima legalmente definida pela Lei de Diretrizes e Bases (LBD). A formação ofertada é em nível técnico.

As aulas são ministradas por professores da própria escola. Durante o curso, o aluno recebe uma formação a partir de eixos, tópicos e conteúdos que contemplam temas como história da infância e da educação infantil, políticas públicas e legislação, crescimento e desenvolvimento da criança, instituição da educação infantil e cotidiano, identidade profissional e concepção do processo de alfabetização.

Podem fazer a capacitação pessoas que concluíram o ensino fundamental ou o médio. Para os alunos egressos do ensino fundamental, o curso engloba o ensino médio e o profissionalizante. Nesse caso, a duração do curso é de quatro anos. Para os alunos que já concluíram o ensino médio, o curso tem a duração de um ano e seis meses.

A abertura de turmas de Curso Normal é feita a partir da demanda do município, que é apresentada à Superintendência Regional de Ensino da qual faz parte. Esta demanda é avaliada pela regional e pela Secretaria de Estado de Educação e incluída no plano de atendimento da Superintendência para a oferta de turmas.

Nos casos dos municípios que já contam com escolas estaduais que ofertam Curso Normal e, ainda assim, identificaram demanda por novas turmas, a própria escola ofertante deve apresentar essa demanda adicional para a Superintendência Regional de Ensino para que seja feita a inclusão do pedido em seu plano de atendimento.

A expectativa da Secretaria é ampliar o atendimento, como explica a subsecretária de Desenvolvimento da Educação Básica, Augusta Mendonça. “Vamos fazer uma retomada do diálogo com os municípios e a nossa intenção é ampliar o atendimento a partir das demandas apresentadas por eles”, destaca.

Experiência

Uma das mais tradicionais escolas estaduais mineiras que ofertam o curso normal é o Instituto Estadual de Educação de Minas Gerais. Atualmente, a escola conta com oito turmas e atende a 333 alunos no curso. Segundo o diretor, Orivaldo Diogo, a formação de professores faz parte da história da escola. “O Instituto de Educação é uma escola que oferece todas as modalidades de ensino da educação básica e há quase 70 anos o Magistério. O grupo de professores é muito competente e toda a vida trabalhamos com ações voltadas para a formação de educadores”.

O gestor ressalta ainda o perfil de quem busca o curso. “Muitos alunos se matriculam para o curso, porque descobriram que têm aptidão, mas também temos aqueles que concluíram o ensino médio e buscam uma formação complementar. A demanda é constante”, conclui Diogo.

Já a Escola Estadual Padre Matias, também em Belo Horizonte, iniciou neste ano sua primeira turma do Curso Normal. São 40 alunos que participam de atividades diárias que têm como foco a formação do educador para atuar na Educação Infantil.
Patrícia Nadilla Sales Santarelli, de 22 anos, atua como auxiliar de professor em uma escola particular da capital mineira. Ela decidiu iniciar a participação no curso em busca de aperfeiçoamento. “Queria aprimorar meus conhecimentos. Tem quatro anos que trabalho nessa área e senti a necessidade de aprender um pouco mais. Também espero ganhar uma promoção, pois estou me dedicando muito”, conta.

Mesmo sendo aluna do primeiro período do Curso Normal ofertado pela Escola Estadual Padre Matias, Patrícia já emprega o que aprende na escola onde trabalha. “Depois que comecei a fazer o curso estou tendo mais ideias e colocando em prática. Trabalho com alunos de dois anos temos que saber muitas coisas diferentes para prender atenção deles”, afirma.

 

Para auxiliar na formação dos futuros professores, a escola realizou o “I Seminário de Educação Infantil”. No evento, realizado na última, foram abordados temas ligados às rotinas, ética e postura do professor na educação infantil. A iniciativa foi realizada por meio de oficinas e palestras. Nas oficinas foram elaborados materiais didáticos e os alunos tiveram contato com profissionais que atuam em escolas que ofertam esse nível de ensino.

“Além dos nossos alunos, convidamos também as escolas vizinhas para participar. O objetivo é que eles conheçam o dia a dia de quem trabalha com a educação infantil e se tornem educadores mais conscientes”, conta a diretora da escola, Rosália Simões Januário.

Diretoria de Apoio à Educação Infantil

A Secretaria de Estado de Educação vai reativar a diretoria voltada à Educação Infantil. O setor terá por finalidade apoiar e orientar os municípios para o planejamento e desenvolvimento da Educação Infantil.