Etapa final da Olimpíada será realizada no dia 01 de dezembro

“O meu texto foi sobre os costumes da minha cidade. Falei que têm vários cachorros na rua e a noite alguns senhores ficam sentados nos bancos observando quem passa”, afirma Maíra Chaves Santos. Aluna do 6º ano do ensino fundamental da Escola Estadual Coronel Xavier Chaves, no município de mesmo nome, está entre os 38 finalistas da categoria Poema da edição deste ano da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro.

Maíra relatou em seu poema coisas que observou na cidade onde mora. Foto: Arquivo da Escola

 

Outro estudante da rede estadual mineira que se classificou neste gênero foi o aluno do 5º ano do ensino fundamental da Escola Estadual José Madureira Horta, em Alvorada de Minas, Victor Hugo Luiz Cota. Com o poema “Entre as glórias do meu lugar, há um rio a reclamar”, o estudante quis alertar os moradores do município sobre a situação do ‘Rio do Peixe’. “Falei que ele tá sujo e que temos que cuidar dele”, conta.

Os estudantes foram selecionados após participar de uma oficina literária sobre o gênero. Na oficina eles tiveram a oportunidade de aprimorar seus textos e de trocar experiências com cerca de 250 estudantes e professores de todo o país que se classificaram para a etapa semifinal da Olimpíada.

“Nas oficinas do Poema ganhamos joguinhos e fizemos muitos trabalhos em grupo. Também tivemos a oportunidade de ler textos de pessoas de outras cidades. Depois que descobri que eu era a finalista fiquei muito feliz”, conclui Maíra.

O texto de Victor Hugo teve por objetivo conscientizar os moradores de sua cidade. Foto: Arquivo da Escola

Outra categoria que já divulgou os finalistas foi a de Memórias Literárias. Dos 38 estudantes classificados quatro são da rede estadual de ensino mineira. Entre eles está Eveline Rose Vieira de Souza. A estudante do 7º ano do ensino fundamental da Escola Estadual Sant’ana, no município de Brasília de Minas, conta que a expectativa para a final é grande. “Estou muito ansiosa. Mas mesmo se não ganhar já estou feliz, porque foi uma experiência muito boa. Consegui aprender muito e aperfeiçoar meus conhecimentos no gênero”.

Em seu texto ‘A máquina de arroz’, Eveline relatou uma história contata por seus pais. “Entrevistei minha mãe e meu pai. Eles falaram sobre um lugar da cidade onde eles brincavam quando eram pequenos. Foi nesse lugar que eles se conheceram”, conclui.

Clique aqui e confira a lista dos alunos finalistas da categoria Poema e da categoria Memórias Literárias.

Crônica e Artigo

No mês de novembro ainda serão realizadas duas semifinais: Crônica e Artigo. Entre os dias 10 e 12 de novembro os semifinalistas do gênero crônica irão se reunir em Porto Alegre. Já entre os dias 17 e 19 do mesmo mês será realizada a oficina de artigos de opinião. As oficinas de poema foram realizadas em Belo Horizonte e a de Memórias literárias foi realizada em Maceió. No total, mil pessoas - 500 estudantes e 500 professores, sendo 250 deles em cada oficina – estarão envolvidas com atividades que envolvem reescrita de textos, leituras, encontros especiais, palestras, passeios, além da oportunidade de conhecer colegas de todos os cantos do país.

A grande final da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro será realizada no dia 01 de dezembro, em Brasília.

A categoria de Memórias Literárias conta com quatro alunos da rede estadual de ensino de Minas Gerais, entre eles Eveline Rose. Foto: Arquivo da Escola

 

A competição

A Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro desenvolve ações de formação de professores com o objetivo de contribuir para a melhoria do ensino da leitura e escrita nas escolas públicas brasileiras.

A iniciativa tem caráter bienal e, em anos pares, realiza um concurso de produção de textos que premia as melhores produções de alunos de escolas públicas de todo o país. Participam professores e alunos do 5º ano do ensino fundamental ao 3º ano do ensino médio, nas categorias: Poema no 5º e 6º anos do ensino fundamental; Memórias no 7º e 8º anos do ensino fundamental; Crônica no 9º ano do ensino fundamental e 1º ano ensino médio; Artigo de opinião no 2º e 3º anos do ensino médio. Nos anos ímpares, desenvolve ações de formação presencial e a distância, além da realização de estudos e pesquisas, elaboração e produção de recursos e materiais educativos.

Uma iniciativa do Ministério da Educação (MEC) e da Fundação Itaú Social, com coordenação técnica do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec), a Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro tem como parceiros na execução das ações o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e o Canal Futura.

*Foto de capa: Divulgação Olimpíada

Enviar para impressão