Ações realizadas nas unidades de ensino pretendem promover processo de conscientização ocasionando mudanças no comportamento diário
A parceria firmada entre a Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG) e a Escola Superior Dom Helder Câmara tem proporcionado, ao longo dos últimos anos, a promoção de atitudes em prol da responsabilidade socioambiental nas escolas da rede pública estadual de ensino localizadas na capital mineira e, também, nas cidades da Região Metropolitana de Belo Horizonte (RMBH). Ao todo, 148 escolas estão credenciadas e realizam as atividades propostas pelo Movimento Ecos, como é chamada a iniciativa.
As ações desenvolvidas nas escolas pretendem promover um processo de conscientização, para provocar mudanças no comportamento. O objetivo maior da proposta é fazer com que esses alunos possam realizar atitudes focadas na redução do consumo de água, energia e papel, geração de resíduos, além da promoção de alimentação saudável, dentre outras ações que se apresentarem relevantes para a determinação da conscientização ambiental nos estabelecimentos de ensino.
Nos anos anteriores, todas as intervenções foram feitas presencialmente. Mas, neste ano, devido ao ensino remoto, adotado como medida de prevenção e combate à Covid-19, as ações tiveram que ser reformuladas. Na primeira fase, a equipe do Movimento Ecos criou a Campanha “Agir Socioambiental”, pelas redes sociais, realizada no mês de maio e junho. A ação contou com postagem de iniciativas socioambientais e as mais curtidas concorreram a prêmios.
Já a partir de julho, na segunda fase, foram iniciados dois concursos: o 1º concurso de Pesquisa “Grafar-Ecos” e o 1º concurso Redação Redige-Ecos. De acordo com a organização das iniciativas pelo Movimento Ecos, cerca de 15 mil estudantes se inscreverem para participar.
Resultados acima do esperado
De acordo com o pró-Reitor de Extensão da Escola Superior Dom Helder Câmara, Francisco Haas, a parceria rendeu resultados surpreendentes, revelando boas práticas. “Acredito que superou as expectativas iniciais, uma vez que 148 escolas que ofertam o ensino médio conseguiram fazer o credenciamento para os editais. Além disso, os alunos, professores, coordenadores e diretores foram habilitados a concorrer a bolsas de estudos para a Dom Helder”, destacou.
Quem também comemora os resultados da parceria é a secretária adjunta da SEE/MG, Rosa Maria da Silva Reis. Segundo ela, todas as ações desenvolvidas valorizam essa condição de uma educação que contempla o aluno como agente transformador. “É uma necessidade efetivarmos um ensino que desperte nos estudantes um olhar mais crítico, mas exigente, mais sensível para temas tão importantes como o meio ambiente, a ética e a cultura, por exemplo. Assim, eles podem contribuir para uma educação transformadora”, ressalta.
Podem participar da iniciativa as escolas estaduais de ensino médio das Superintendências Regionais de Ensino (SREs) Metropolitana A, B e C que ficam localizadas em Belo Horizonte, Sabará, Betim, Contagem, Ribeirão das Neves, Vespasiano, Santa Luzia, Lagoa Santa, Nova Lima e Ibirité.