A rede estadual de ensino mineira já conta com representantes na fase final da 6ª edição da Olimpíada de Língua Portuguesa. Os estudantes Aytan Belmiro Melo, do 8º ano do ensino fundamental da Escola Estadual Monsenhor Rocha, no município de Santa Bárbara do Leste; e Camila Lopes de Aguiar, do 9º ano do ensino fundamental da Escola Estadual Carlos Nogueira da Gama, em Reduto, foram selecionados na categoria Crônica. Já a estudante Lavínia Soares Cardoso Bastos, do 6º ano do ensino fundamental da Escola Estadual Dona Indá, em Alpinópolis, conquistou uma vaga na etapa final da categoria Memorias Literárias.

 

Os estudantes foram selecionados após participarem do encontro de semifinalistas. Nas oficinas, eles tiveram a oportunidade de aprimorar seus textos, participar de passeios culturais e debates.

 

Expectativa

A Camila Lopes Aguiar utilizou sua experiência com a festa junina como inspiração para produzir seu texto. Para a estudante a experiência na oficina agregou muito conhecimento e para etapa final, a expectativa é muito boa. “Foi uma experiência incrível. Não esperava ser escolhida. Eu dei o meu melhor e agora estou ansiosa para chegar o dia”, revela.

Para produzir seu texto, Camila contou com o auxílio da professora de língua portuguesa, Aline Cristina Robadel Nobre. A educadora contou que foi uma honra ter uma aluna como finalista. “ A nossa participação na Olimpíada uniu tudo. Foi um trabalho bacana de fazer. Eu como professora fiquei muito feliz e honrada”, conta.

O estudante Aytan Belmiro Melo ressalta como a escola e oficina auxiliaram na elaboração do texto. “Este ano, na escola, trabalhamos muito o gênero crônica e isso me ajudou muito. Na oficina também consegui aprimorar o que já tinha escrito”.

 

A professora de língua portuguesa do estudante, Silvania Paulina Gomes Teixeira, fala da emoção de ter um aluno como finalista. “É o reconhecimento do nosso trabalho. Nós não trabalhamos pensando em chegar na final, mas com o objetivo de ver os alunos aprenderem. Quando o aluno aprende tudo e ainda consegue esse reconhecimento, é uma experiência maravilhosa”, afirma. A educadora está entre os vencedores do relato de prática, que é o momento em que os professores dos alunos semifinalistas têm a oportunidade de relatar como foi desenvolvido o trabalho em sala de aula.

Já Lavínia Soares Cardoso Bastos foi escolhida como finalista da categoria “Memórias Literárias” e ressalta a importância da conquista. “É uma coisa muito boa. Eu nunca esperava. Fomos escrevendo aqui na escola e fui gostando do gênero. Ser finalista foi uma surpresa. Agora espero a medalha de ouro! ”, declarou.

De acordo com a professora Rosa Maria Mendes de Lima participar da Olimpíada já é tradição e ter alunos selecionados simboliza a coroação de um trabalho. “ Ter a Lavínia como finalista é a confirmação do trabalho que desenvolvi, em especial, no ano em que vou me aposentar”, pontua.

A Olimpíada ainda divulgará os nomes dos estudantes selecionados para as categorias Poemas (5º ano do ensino fundamental), Documentários (1º e 2º ano do ensino médio) e Artigo de Opinião (3º ano do ensino médio).

Os vencedores serão conhecidos na fase final da Olimpíada, que será realizada do dia 9 de dezembro, em São Paulo, e contará com a participação de representantes de todas as regiões do país.

 

A Olimpíada

A Olimpíada de Língua Portuguesa é realizada pelo Itaú Social e o Ministério da Educação (MEC), sob coordenação técnica do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec). O objetivo é apoiar os professores da rede pública no aprimoramento das práticas de ensino de leitura e escrita. A partir da metodologia do programa Escrevendo o Futuro, os professores realizam oficinas de produção de texto com os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio. O tema do concurso é “O lugar onde vivo”, um estímulo à reflexão sobre as realidades locais.