Promover o conhecimento dos alunos sobre as lutas e conquistas do universo feminino foi a maneira que a professora Cláudia Valéria Alves, da Escola Estadual de Belmiro Braga – 2º Endereço de Porto das Flores, no município de Belmiro Braga, no Território da Mata, encontrou para destacar o mês em que se comemora o Dia Internacional da Mulher.
Cláudia, que leciona Língua Portuguesa, envolveu os estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental e de todo o Ensino Médio, durante um mês, em trabalhos de pesquisa que associaram linguagem, escrita e leitura a temas que são muito presentes na vida da mulher há dezenas de anos.
Os alunos do 7º ano ficaram encarregados de montar cartazes com imagens de mulheres de todas as raças, classes sociais e aparências visuais para mostrar a importância do respeito à diversidade, depois de pesquisas sobre o assunto. “Pedi a eles a leitura de materiais sobre a valorização das diferenças e, para ilustrar, a montagem de painéis de linguagem não-verbal com figuras que exemplificassem o que aprenderam”, disse a professora.
Já para os estudantes do 8º ano, o trabalho foi de sair às ruas de Porto das Flores para entrevistar mulheres que são destaque na comunidade. Eles elaboraram a entrevista, fizeram as perguntas à mulher escolhida, tiraram fotos e formularam as respostas, além de contar um pouco sobre a história da entrevistada, para depois entregar o trabalho à professora. “O que eu pretendi com essa atividade foi ver a capacidade de comunicação dos alunos e também a de colocar as ideias de outras pessoas no papel, com fidelidade ao que foi respondido. Ou seja, trabalhamos a interpretação e a escrita”, explicou Cláudia.
Ainda no 8º ano, em uma das salas, a atividade foi ligada à música. “Como é uma turma agitada, gosta muito de dançar e cantar e é bem ligada ao uso do celular, pedi que pesquisassem sobre letras de músicas que praticavam o desrespeito à mulher e promovi um debate sobre isso. Pedi a opinião de alunos e alunas para saber o que achavam certo e errado nas canções, se concordavam com as atitudes masculinas propostas nas músicas. Acho importante incentivar esse debate porque eles escutam e às vezes nem prestam atenção no que quer dizer, ou nem sabem o que significa. É preciso mostrar que incitar a violência e o desrespeito com quem quer que seja está errado”, argumentou a professora.
Os alunos do 9º ano fizeram o trabalho contrário ao desta turma do 8º: pesquisaram letras de músicas que valorizavam e enalteciam a mulher, com empoderamento e romantismo. “Foram apresentadas músicas de estilos variados, como sertanejo, MPB, rock, e aí fizemos um paralelo com o trabalho feito pelos estudantes do 8º. Foi interessante para os alunos comparar como existem letras que denigrem completamente a mulher enquanto outras a colocam como a pessoa mais importante do mundo”, comentou Cláudia.
No Ensino Médio, os trabalhos seguiram o tema “Mulher”, mas com um viés a mais de discussão: como Claudia também é professora de Diversidade, Inclusão e o Mundo do Trabalho (DIM), com os alunos do 1º ano ela trabalhou a discussão sobre a mulher no mercado de trabalho. “Depois de indicar muitos materiais de pesquisas e de lermos alguns deles juntos em sala de aula, fizemos a discussão sobre como a mulher é tratada no mercado, as dificuldades que enfrenta, o quanto ela luta pela igualdade e o quanto merece a equiparação salarial ao desempenhar a mesma função que um homem”, explicou.
No segundo ano, o destaque foi o livro “50 Brasileiras Incríveis para Conhecer Antes de Crescer”, de Débora Thomé, utilizado para mencionar mulheres que desempenharam papéis importantes no mercado de trabalho e na sociedade em geral no Brasil e são exemplo de pessoas bem-sucedidas que são inspirações para muitos. “O livro retrata as histórias de Madre Teresa de Calcutá, Chiquinha Gonzaga, Elza Soares, entre várias outras mulheres que lutaram, venceram e são exemplos de perseverança”, explicou Cláudia.
A atividade do terceiro ano foi retratar uma triste realidade: a violência contra as mulheres. Os estudantes receberam a tarefa de mostrar as estatísticas que assolam o país depois de realizarem pesquisas na internet. “Não poderíamos trabalhar durante todo o mês da mulher sem falar na violência que o universo feminino sofre. Os jovens precisam estar atentos sobre isso e lutar para mudar essa realidade”, defendeu a professora.
Para finalizar o mês de conscientização sobre as lutas, conquistas e importância da mulher na sociedade, a professora de Língua Portuguesa promoveu um encontro para todos os alunos apresentarem seus trabalhos e discutirem o que aprenderam sobre o tema e também convidou uma policial militar para dar uma palestra aos estudantes.
“Foi importante receber a visita dela que, além de falar sobre as atividades da sua profissão e como fez para chegar aonde está, ela comentou as estatísticas apresentadas pelos alunos do 3º ano e explicou a Lei Maria da Penha, por ser uma profissional que encara a violência de frente, dia a dia. Todos ficaram atentos e impactados pelos depoimentos”, disse Claudia.
“Percebemos um reflexo muito positivo destas atividades. Esse tipo de trabalho melhora a relação entre as pessoas na escola, na comunidade, que se envolve e abraça o projeto. Promover um mesmo tema com tarefas diferentes para cada turma faz com que eles aprendam a trabalhar de forma mais solidária. Ficamos muito satisfeitos com o envolvimento dos alunos com um tema tão importante, que deve ser discutido com frequência entre os jovens estudantes”, conclui Claudia.
Palestra
Além da presença da policial militar, durante os trabalhos temáticos no Mês da Mulher, as turmas da Escola Estadual de Belmiro Braga – 2º Endereço Porto das Flores, localizada em uma área rural do município, receberam a visita de uma enfermeira que deu uma palestra sobre higiene, saúde física e mental da mulher. “A princípio, essa palestra seria apenas para as alunas. Mas depois decidimos que os alunos também deveriam participar, pois convivem com suas colegas, irmãs, mães e outras familiares e amigas e também têm que saber sobre como ajudar e incentivar o cuidado pessoal, promover bem-estar e não prejudicar a saúde física e psicológica das mulheres”, finalizou a professora.
