Projeto desenvolvido em 2017 será ampliado para 16 escolas da região
Uma parceria firmada com o CEFET/MG Unidade Divinópolis deverá oportunizar aos estudantes do ensino médio de escolas estaduais da região treinamento básico em robótica móvel. A iniciativa foi acolhida pela Superintendência Regional de Ensino de Divinópolis em reunião realizada nesta quinta-feira (15/2) no Setor Pedagógico.
A proposta será apresentada aos gestores escolares da SRE na próxima reunião do Colegiado de Diretores. A ideia é sensibilizar as unidades de ensino para que estas se abram à participação no Projeto Sementes, desenvolvido como atividade de ensino, pesquisa e extensão do curso de graduação em Engenharia Mecatrônica do CEFET. O Projeto já foi desenvolvido em oito escolas em 2017 e a proposta é ampliar para outras oito unidades neste ano.
“Nossos alunos vêm construindo trajetórias ricas em experiências e vitórias em competições de robótica em âmbito nacional e internacional. Contudo, o conhecimento produzido não pode permanecer contido no terreno na graduação ou da pós-graduação. O Projeto Sementes busca disseminar regionalmente a cultura da robótica, despertando o interesse de estudantes pelo assunto e revelando talentos já no contexto da educação básica”, explica Renato de Sousa Dâmaso, professor do curso de Engenharia Mecatrônica.
Informações sobre o projeto realizado no ano passado estão disponíveis em https://i3dpet.wixsite.com/projetosementes
Etapas
“Para as instituições de ensino que já participam do Projeto, planejamos atividades formativas de atualização, com vistas à consolidação das habilidades desenvolvidas e à busca por avanços nos trabalhos já realizados”, comenta Anderson Ribeiro, pedagogo do CEFET. Com relação às escolas que ingressarão em 2018, a primeira etapa de desenvolvimento do Projeto Sementes se dará com a realização de palestras aos professores e alunos das unidades de ensino. As instituições poderão compor equipes de cinco a dez estudantes, desde que haja a disponibilidade de docente na escola para a coordenação dos grupos formados, e de pelo menos um robô por equipe, para o desenvolvimento das atividades propostas.
Os grupos escolares deverão ser orientados por docentes indicados por sua própria instituição de ensino. Caberá ao CEFET, na segunda etapa de desenvolvimento do Projeto Sementes, oportunizar o treinamento (nas modalidades básico e avançado) em robótica móvel aos professores que atuarão como orientadores nas escolas inscritas, e também a dois alunos indicados por cada equipe escolar. O objetivo é que, a cada semana, os professores e os alunos indicados repassem os conceitos vistos nos treinamentos para os demais integrantes das equipes, produzindo um efeito multiplicador do conhecimento.
Por fim, a terceira etapa do Projeto Sementes consiste na promoção de uma competição de robótica, na qual os resultados dos trabalhos desenvolvidos pelos estudantes serão demonstrados em um amplo encontro acadêmico. Mas, uma vez familiarizadas com a robótica, as escolas também podem desenvolver suas próprias estratégias de motivação das equipes envolvidas. Como exemplo, em 2017, a EE Manoel Corrêa Filho montou três equipes, com a intenção de realizar um campeonato interno de robótica.
“Sem dúvida, trata-se de uma oportunidade de enriquecimento da formação de nossos estudantes que, já no ensino médio, poderão se colocar em contato com uma área profissionalmente muito promissora”, destaca Sílvio Faria Novais, superintendente regional de ensino.
Investimento
Embora o Projeto Sementes viabilize a interface da educação básica pública com uma atividade formativa de alto investimento financeiro como a robótica, para que as atividades se concretizem, alguns esforços de custeio devem ser assumidos pelas escolas. A montagem de cada um dos robôs elaborados pelo Projeto Sementes depende de um investimento aproximado de 250 reais.
Por Andrea Mendes
