Iniciativa foi inspirada na exposição “Entre Nós – a figura humana no acervo do MASP”, que aconteceu entre fevereiro e abril, no CCBB
Estudantes e professores do Curso Normal da Escola Estadual Odilon Behrens, em Belo Horizonte, produziram uma exposição artística na unidade de ensino, recriando algumas das 100 obras do acervo do Museu de Arte de São Paulo (MASP) que fez parte da mostra “Entre Nós – a figura humana no acervo do MASP”, exposta entre os dias 02 de fevereiro e 10 de abril no Centro Cultural Banco do Brasil (CCBB), na Praça da Liberdade. A mostra, que foi visitada pelos alunos, revelou, através da pluralidade de artistas e estilos, a consequente diversidade da representação da figura humana na arte.
Em oportunidade única, os alunos do Curso Normal puderam ver quadros dos artistas Jacopo Tintoretto, Édouart Manet, Lasar Segall, Paul Gauguin, Anita Malfatti, Diego Rivera e Cândido Portinari, além de muitos outros grandes nomes das artes plásticas. Segundo a professora Rosely Lima, que atua na Diretoria de Apoio à Educação Infantil da Secretaria de Estado de Educação (SEE), responsável pela coordenação do curso normal, a visita possibilitou experimentar a arte ao recriar em sala de aula algumas obras, tendo como referência os artistas famosos. “Além de imprimir uma marca pessoal ao trabalho, os estudantes tiveram a oportunidade de compreender melhor o sentido da arte num processo contínuo de conhecimento, de percepção e transformação a partir da vivências individuais”, destacou.
Com base na reflexão do que viram durante a visita ao CCBB, os alunos puderam exercer uma releitura de cada obra e se expressaram criando objetos visuais, como pinturas, esculturas, colagens e desenhos baseados em obras de alguns artistas e, sob orientação da professora, promoveram a exposição nas dependências da unidade. “Sabemos que a arte é inerente à dimensão humanizadora da educação, uma vez que é uma fonte inesgotável de expressão e representação cultural e nos proporciona, ao longo da nossa vida, infinitas sensações e sentimentos. Temos plena convicção que a formação docente não acontece somente dentro da escola, mas em todos os espaços de convivência dos estudantes que podem se tornar locais privilegiados de formação, de cultura e conhecimentos”, observa Rosely.
