Atividades da disciplina DIM foram realizadas, em 2016, nas 112 escolas da Superintendência Regional de Ensino (SRE) Metropolitana C
Estimulando estudantes a elaborarem projetos focados nos problemas de sua comunidade e aproximando a teoria da prática, o conteúdo curricular ‘Diversidade, inclusão e mundo do trabalho (DIM)’, implementado pela Secretaria de Estado de Educação (SEE) no Ensino Médio noturno e na Educação de Jovens e Adultos, foi potencializado nas escolas da Superintendência Regional de Ensino (SRE) Metropolitana C. Em 2016, por meio da parceria com o Centro Universitário Una, a Regional ampliou as atividades promovendo mostras, debates, oficinas, competições e aulas experimentais para os alunos, além de palestras e cursos de capacitação para professores, diretores e especialistas em educação.
“Com as mostras profissionais, os estudantes tiveram a oportunidade de vivenciar experiências do mundo do trabalho e, também, do acadêmico, através da apresentação dos cursos de graduação da Faculdade”, destaca a diretora educacional da (SRE) Metropolitana C, Grasiela Félix Magalhães, acrescentando que a parceria continua e novas ações já estão sendo preparadas para o ano letivo de 2017.
Realizadas em todas as 112 escolas da Metropolitana C que ofertam o Ensino Médio, as atividades alcançaram mais de 3.500 estudantes e 800 professores. “A formação para os profissionais de educação acontecia sempre aos sábados e visava desenvolvê-los para conduzir melhor o conteúdo curricular ‘Diversidade, Inclusão e Mundo do Trabalho (DIM)’, destacando metodologias de ensino e recursos pedagógicos que poderiam ser aproveitados em sala. Já com a equipe administrativa, buscamos aperfeiçoar sua formação na gestão educacional”, explica Roberto Winter, analista educacional da Metropolitana C.
De acordo com Roberto, além de acontecerem nas próprias escolas, algumas atividades ocorreram no Campus Linha Verde da Una, localizado na Avenida Cristiano Machado. “Os laboratórios de Física, Química e Biologia estiveram disponíveis para os professores ministrarem aulas experimentais. No angar da Una, os estudantes aprenderam sobre montagem e manutenção de aeronaves e participaram de aulas de simulações de voo. Além disso, participaram de oficinas de estética e de preparação para o Enem”, conta.
A Superintendência garantiu mais de 50 ônibus para os estudantes do Ensino Médio dos turnos da manhã, tarde e noite. “Trouxemos, por exemplo, 60 alunos da Escola Estadual Intendente Câmara, localizada no município de Morro do Pilar. A ideia é aumentar o número de veículos para que mais estudantes possam participar das ações”, afirma.
Olimpíadas
Amada por uns, mas odiada por muitos, a Matemática foi a disciplina que uniu e desafiou os alunos. Uma das atividades que movimentou as escolas foi a Olimpíadas de Raciocínio Lógico-Matemático. Integrando o programa especial da Faculdade e inserida na DIM, a competição promoveu a interação entre os estudantes e premiou a equipe vencedora com smartphones e bolsas de graduação na instituição. “Inicialmente, imaginávamos que os alunos não iriam se interessar, mas a escola teve inscrição de muitas equipes. Foi uma experiência estimulante, aproximou os estudantes da matemática. Eles se articulavam para aprender e buscar conhecimento”, comenta Cléa Silva Correia, professora e madrinha de duas equipes da Escola Estadual Magno Claret, em Pedro Leopoldo.
A escola Magno Claret venceu a competição, que reuniu mais de mil estudantes da Metropolitana C. A equipe, formada por cinco alunas, foi campeã após vencer as duas etapas internas e a final, realizada no Campus da Una. “Não esperava chegar tão longe nas Olimpíadas. Foi um incentivo para estudar e acho que a escola, além de manter a DIM, tem que continuar promovendo esses eventos. Além disso, fui premiada com uma bolsa no curso de Engenharia Mecânica de Aeronaves”, conta Brenda Geovana Souza Ramos, que, na época, cursava o 3º ano do Ensino Médio.
Líder da equipe campeã, a professora de Física, Renata Alves Duarte, destacou a motivação dos participantes. “Eles se mobilizaram. Estudavam fora do horário de aula, pediam ajuda aos professores. Foi também uma maneira de se prepararem para o Enem, pois as questões eram de raciocínio lógico e balizadas pelo exame”, explica Renata, que ganhou uma bolsa de pós-graduação. “No 2º semestre de 2017, começo no curso de Estatística. Foi um incentivo a voltar a estudar”, completa.
Segundo Roberto Winter, da Metropolitana C, a parceria com o Centro Universitário rendeu, no total, 130 bolsas de estudos, parciais e integrais, para os alunos da Regional.
Diversidade e trabalho
Na Escola Estadual Imaculada Conceição, também no município de Pedro Leopoldo, a diversidade e o mundo do trabalho foram contemplados, respectivamente, em mostras de curtas e de profissões. Para Marcos Antônio de Souza, diretor da escola, a parceria contribui para ampliar os horizontes dos professores. “A formação ajudou a desenvolver projetos e ferramentas pedagógicas na prática. Isso reflete no ensino e desenvolvimento dos alunos”, ressalta.
A cultura da cidade foi o mote para o evento de culminação do conteúdo ‘Diversidade, Inclusão e Mundo do Trabalho’. Uma turma da DIM trouxe o Boi da Manta, festejo popular pré-carnavalesco que sai há mais de 100 anos pelas ruas de Pedro Leopoldo. “Eles decidiram trabalhar a parte cultural e realizam um mini carnaval para a comunidade escolar e local”, relata Marcos.
Marcos também destaca a mostra de profissões cujo objetivo foi aproximar os estudantes do mundo do trabalho. “Foi importante, pois os alunos tiveram uma visão das múltiplas oportunidades que os esperam fora da escola. Realizamos rodas de conversas com profissionais de diferentes áreas, fizemos visitas em empresas, e os estudantes do EJA que trabalham contaram relatos para os colegas”, afirma o diretor.
Todas as quartas-feiras, os estudantes da Escola Imaculada Conceição preparavam pipoca e se reuniam, no intervalo, para a sessão de curtas promovida pelos alunos do 1º ano do Ensino Médio. “Era um projeto sobre diversidade e inclusão que eles exibiam fragmentos de filmes sobre sexualidade, violência contra mulher, gênero, orientação sexual, entre outros”, explica Marcos. Além dessas atividades, a escola realizou oficinas de culinária e debates diversos ao longo do ano. “Aproveitamos os talentos da escola nestes eventos. É uma parceria rica e queremos que continue em 2017”, pontua o diretor.
DIM
Incluída em 2016 pela Secretaria de Estado de Educação (SEE) no conteúdo curricular do Ensino Médio noturno e da Educação de Jovens e Adultos (EJA), a DIM estimula os estudantes a elaborarem projetos que se propõem a solucionar os problemas encontrados em suas cidades. Interdisciplinar, a DIM é ministrada, ao mesmo tempo, por três professores e planejada por profissionais das áreas de Ciências Humanas, Ciências da Natureza, Matemática e Linguagem. Com aulas de 45 minutos semanais, o conteúdo disciplinar está presente em todas as escolas da rede estadual que ofertam o Ensino Médio noturno e nas 1.391 escolas que oferecem a modalidade EJA.
