Cinco Centros Estaduais de Educação Profissional (CEPs) atendem a mais de 2 mil alunos em Minas Gerais
Instalados em cinco municípios de Minas Gerais - Belo Horizonte, Brazópolis, Itajubá, Teófilo Otoni e Caxambu -, os Centros Estaduais de Educação Profissional (CEPs) oferecem possibilidades a mais de 2 mil alunos de se formarem profissionais em áreas que atendem à vocação econômica de suas regiões. Os cursos têm duração de um ano e meio e a mão de obra, geralmente, é absorvida pelas empresas de cidades do entorno e até mesmo de outros estados.
As unidades oferecem exclusivamente a educação profissional, com exceção de Brazópolis, que desde 2016 passou a oferecer o Ensino Médio integrado. “Os alunos estudam o profissionalizante concomitante ao Ensino Médio ou podem se inscrever depois de concluí-lo na rede estadual de ensino”, explica o diretor de Educação Profissional da Secretaria de Estado de Educação (SEE), Rafael Moraes.
Os cursos ofertados são indicados pelas comunidades locais, solicitados pela escola através do plano de atendimento, e as turmas são autorizadas conforme a disponibilidade técnica e financeira da Secretaria. “São escolas com laboratórios montados, alguns específicos para aquela determinada região. No ano passado, fizemos um levantamento da situação desses laboratórios e observamos que muitos estavam com equipamentos defasados ou superados”, aponta Rafael.
Segundo o diretor, a secretaria já está adquirindo novos equipamentos e maquinários e recompondo esses laboratórios, que deverão estar atualizados e em pleno funcionamento até o final deste ano.
Para atendimento à vocação regional, centros como os de Itajubá e Brazópolis (SRE Itajubá) têm turmas específicas da área eletroeletrônica, uma vez que estão próximos das empresas de tecnologia de ponta abrigadas na região de Santa Rita do Sapucaí e São José dos Campos, em São Paulo, que absorvem quase toda a mão de obra formada nessas unidades, conforme relata o diretor do CEP Tancredo Neves.
Em Teófilo Otoni, referência em extração, produção e exportação de pedras preciosas, semipreciosas e joias, um dos cursos mais procurados é de joalheria. “Temos uma turma e demanda para mais duas”, conta o diretor do CEP Paulo Viana, Gustavo Martins Krull. O aluno aprende a lapidar, formatar as pedras e criar as joias. O centro oferta também três turmas de técnicos em Serviços Públicos (gestão de contratos e convênios, prestação de contas, entre outros conteúdos), além de informática para internet. “Um dos mais procurados é o de Técnico em Secretaria Escolar, que tem absorvido grande parte da mão de obra e hoje temos 3 turmas”, observa Gustavo Krull.
Hotelaria
Acompanhando a vocação turística do Circuito das Águas, o CEP de Caxambu mantém um hotel laboratório completo, com unidades com recepção, serviços de camareiro, garçom, ascensorista; restaurante, com cozinha industrial, além de guia de turismo. “Contamos também com uma lavanderia completa e um apartamento didático para a prática de todos os serviços prestados num hotel”, conta o diretor Gerson do Nascimento Filho.
Em 2017, a SEE publicou a Resolução 3.204/17 específica para designação dos profissionais que trabalham nos CEPs. “Antes essas designações eram feitas à margem do processo regular. Agora ganhamos objetividade. A Resolução prevê também a coordenação de curso, estágios e a padronização de matrizes, de forma que o curso seja comum em qualquer das cinco unidades do estado”, destaca Rafael Moraes.
Cursos Oferecidos nos Centros Estaduais de Educação Profissional:
Brazópolis: Administração, Eletrônica, Informática (regular e integrado), Logística.
Itajubá: Administração, Eletroeletrônica, Eletrônica, Informática, Telecomunicações, Informática para Internet e Recursos Humanos.
Caxambu: Administração, Contabilidade, Guia de turismo, Hospedagem, Informática, Refrigeração e Climatização.
Teófilo Otoni: Informática, Administração, Secretaria Escolar, Informática para Internet, Serviços Públicos e Joalheria
Belo Horizonte (EE Professor Fontes) : Eletrônica, Eletrotécnica, Informática, Mecânica, Segurança do Trabalho.
