Iniciativa é da Escola Estadual Professora Francisca Pereira Rodrigues, da cidade de Piraúba
A Escola Estadual Professora Francisca Pereira Rodrigues, do município de Piraúba, na zona da mata mineira, recebeu em abril a Menção Honrosa Paulo Freire de 2016 em premiação do Ministério da Educação (MEC), em Brasília, pelo projeto “Solidariedade e Cidadania em EJA”. A escola foi a única instituição da rede estadual do país selecionada entre as dez primeiras e por isso foi convidada a participar da Conferência Internacional da Educação de Jovens e Adultos (Confintea + 6), que contou com a presença de 27 países.
Segundo a professora Márcia Moreira Vidal, que leciona inglês e português na escola premiada, o projeto surgiu na busca de um ensino mais humano. “Estava notando que os alunos matriculados na Educação de Jovens e Adultos se mostravam inseguros e desanimados quanto a possibilidade de não concluir o curso. Percebemos, então, que era hora de mudar o jeito de trabalhar e ir ao encontro dos estudantes. Procuramos saber realmente quais são as suas necessidades”, ressalta.
O projeto foi desenvolvido ao longo dos anos letivos de 2014 e 2015. Márcia Vidal explica que a principal motivação era a de formar alunos cidadãos, participativos e capazes de se movimentar em busca de sonhos e objetivos. “Queremos incentivá-los a ser pessoas atuantes, que façam a diferença na sociedade em que vivemos”, afirma a educadora.
Sobre a metodologia aplicada no desenvolvimento do projeto “Solidariedade e Cidadania em EJA”, Márcia Vidal destaca que o Método Paulo Freire foi exercitado durante toda a execução do projeto. “Primeiramente, em roda de conversa, os estudantes, com idade de 16 a 70 anos, receberam sugestões de atividades. Mas foram levadas em conta ideias trazidas pelos alunos, selecionadas de comum acordo. Depois, a escola fez parcerias com a prefeitura e outros órgãos para a realização de oficinas de artesanato e culinária, seminários, palestras, excursões em Tiradentes e São João Del Rei, além de festas juninas e folclóricas”, explica a professora.
Entre os temas abordados pelo projeto constaram meio ambiente, prevenção do câncer de mama e de próstata, tabagismo, alcoolismo, comportamento em sociedade, valores éticos, família e resgate de nossa cultura.
Para a professora, os encontros realizados uma vez por mês, no auditório da escola, serviram ainda para gerar um amadurecimento gradativo na personalidade dos alunos. “Eles estão aprendendo efetivamente a ser praticantes da solidariedade e da cidadania, a aproveitar as oportunidades e melhorar sua qualidade de vida e a de seus familiares. O projeto resgatou os sonhos e a autoestima dos estudantes”, concluiu Márcia Vidal.
Planos
O diretor da escola, Marzolini dos Santos Borges, enfatizou que o projeto criou uma motivação a mais para a frequência e a permanência do aluno na escola, além de possibilitar o conhecimento de vários aspectos culturais e sociais. Marzolini disse que entre os planos para o segundo semestre estão a manutenção dos projetos específicos para as turmas da educação de jovens e adultos, bem como a criação de um projeto de leitura que vai envolver toda a comunidade escolar.
Com informações do Portal do MEC
