Evento da Fundação reuniu 400 professores da rede estadual
A Fundação Helena Antipoff (FHA), em parceira com a Secretaria de Estado de Educação (SEE-MG) e a PUC/Minas, promoveu o ‘’I Seminário de Currículo de Formação de Professores da Educação Integral’’, nos dias 08 e 09 de abril. O evento contou com a participação de 400 professores das escolas estaduais dos Palmares, Antônio Pinheiro Diniz, Yolanda Martins e Sandoval Soares de Azevedo, todas pertencentes ao Polo de Educação Integral da Fundação Helena Antipoff. Também participaram do encontro 100 alunos da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) e demais convidados.
A presidente da Fundação Helena Antipoff (FHA), Maria do Carmo Lara, enfatizou o compromisso do Governo Estadual com a Educação Integral e o Plano Nacional de Educação (PNE).
Na ocasião, a Coordenadora Geral das Ações da Educação Integral, Professora Rogéria Freire, ressaltou a importância do encontro. ‘’Este seminário é um espaço efetivo de alinhamento conceitual da Educação Integral e também momento de troca de experiência e interação das escolas que compõem o Polo da Fundação Helena Antipoff’’, afirmou ela.
Ainda na abertura, os participantes assistiram a duas apresentações, a da Orquestra Jovem do Tribunal de Justiça de Minas Gerais e a peça “Yahaw - Um conto indígena”, apresentada pelo Professor Jacob, da FHA.
Os conferencistas convidados foram os professores da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Teodoro Zanardi e Alexandre Saul.
Segundo a coordenadora da equipe organizadora do seminário, Maria Claudejane, o evento foi um dos mais importantes já produzidos pela FHA e a resposta dos participantes evidenciou o seu sucesso.
A programação do seminário contou com uma pauta dinâmica e interativa e os professores tiveram a oportunidade de dialogar em todas as oficinas: ‘’Mapas mentais’’, ‘’Avaliação dialógica’’, ‘’Ritmização na formação humana: Alunos e professores’’, ‘’Educação, Direitos humanos e Cidadania’’ e ‘’Currículo integrado e Diálogo com Paulo Freire e a Escola Integrada’’.
De acordo com o professor Wanderson Cleres, diretor de Educação Básica da FHA, os professores da Educação Integral e da Escola Regular vivenciaram as práticas e demonstraram entusiasmo nesta na interação. Na plenária, discutiram sobre os temas abordados nas oficinas. O envolvimento de todos os educadores no evento empolgou o professor Wanderson, que já pensa na organização do próximo encontro.
