A estudante de escola pública integra a delegação brasileira e ajuda a propor projetos a serem desenvolvidos em seis países
Minas Gerais é um dos estados brasileiros com representantes no Parlamento Juvenil do Mercosul, órgão internacional que tem entre seus objetivos criar um espaço de discussão entre os jovens. O Parlamento é composto por estudantes do ensino médio de escolas públicas de todo os estados brasileiros e dos países membros e associados ao Mercosul, como Argentina, Bolívia, Colômbia, Paraguai e Uruguai. Em sua primeira edição, setembro de 2010 a setembro de 2012, o tema central do Parlamento é ‘O Ensino Médio que queremos’. A representante mineira Bárbara Fraga, de 17 anos, é estudante do 3º ano do ensino médio da Escola Estadual Doutor Geraldo Parreiras, em João Molevade. Ela ressalta a importância de se discutir um tema tão importante para os jovens. “Muitas escolas não dão liberdade para o aluno expor o que pensam sobre o ensino da escola e nós temos muito o que dizer, afinal vivemos isso. Então, o que eu puder fazer para ajudar na melhoria do ensino vou fazer nesse tempo em que estiver no Parlamento”.
A Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais criou um grupo de trabalho para reformular o ensino médio mineiro, na tentativa de torná-lo mais atraente para os jovens, iniciativa que Bárbara aponta como sendo essencial para a manutenção e melhoria do ensino. “Essa postura de mudança é ótima e já estava passando da hora. É necessário que se criem projetos que visem incentivar a participação e a presença do adolescente em sala de aula, além de fortalecer e inovar as metodologias de ensino. Muitas escolas ainda ignoram as novas técnicas de educação e usam meios antiquados e metodologias que não são tão eficazes, então inovar é necessário, tentar transformar a educação no País é um diferencial”.
No Parlamento, as delegações de todos os país têm como missão a sugestão de projetos de lei que envolvam o ensino médio. Para serem aprovados, os documentos devem ser avaliados pelo Ministério da Educação e pelo Parlamento do Mercosul, o Parlasul. Se aprovados, eles são enviados para as secretarias estaduais dos países membros, que têm o prazo de dois a três anos para executá-los. Além dos encontros internacionais, a delegação brasileira se reúne a cada dois meses. Desses encontros já foram aprovados o Regimento Interno e o Plano de Metas da Comitiva. Segundo Bárbara, a delegação brasileira já enviou alguns documentos que visam facilitar a integração entre os membros do Parlamento. “Um dos documentos que já fizemos solicita que se amplie no Brasil o ensino do Espanhol e, nos demais países membros do parlamento, o ensino do Português. Já que no início houve uma dificuldade porque a delegação de nenhum país falava o Português e nós falávamos muito mal o espanhol, o que dificultou um pouco a comunicação”.
O próximo objetivo da delegação é divulgar seu trabalho junto aos estudantes do ensino médio e das secretarias de educação. A comitiva irá participar em setembro da Conferência Estadual de Educação, que acontecerá no Espírito Santo. O evento deve contar com a participação de estudantes de todo o país. Já no mês de novembro, os jovens devem participar de um encontro do Parlamento em Buenos Aires.
Minas no Parlamento
O processo de seleção para integrar o Parlamento contou com uma rotina de discussões sobre diferentes assuntos que fazem parte do dia-a-dia dos jovens. Primeiro, Bárbara participou de uma seleção na escola onde estuda e depois de um processo seletivo, com mais quatro jovens mineiros, em Brasília. Na seletiva, estudantes de todo o país ficaram quatro dias na capital brasileira, onde participaram de debates sobre temas como: gênero, direitos humanos, jovens e trabalho. Os mediadores dos debates eram funcionários do Ministério da Educação (MEC) e do Mercosul. Depois de dias de discussão, os próprios estudantes votaram nos colegas que acharam que tinham mais potencial para integrar a delegação brasileira. Também foram escolhidos professores para integrar o grupo.
Para Bárbara Fraga, além de proporcionar a oportunidade de conhecer diversos estados brasileiros e outros países, a participação no Parlamento é uma oportunidade imensa de crescimento pessoal e profissional. “É uma oportunidade de crescimento muita vasta. Tenho contato com pessoas de diferentes classes e culturas. Na questão profissional, você aprende como se portar perante várias situações”. A estudante ainda ressalta a responsabilidade que está carregando. “Eu estou podendo fazer alguma coisa pela educação do meu país e isso é muito bacana. A educação no Brasil tem muito o que melhorar, mas em vista de outros países estamos bem. Há delegações que relatam aspectos que no Brasil já não são vistos mais como problemas”.
Parlamento Juvenil do Mercosul
O Parlamento foi criado em 2007 pelo setor educacional do Mercosul. Ele é composto por estudantes do ensino médio público, com idades entre 14 e 17 anos. Integram o órgão jovens com bom desempenho escolar e que tenham participado de algum tipo de experiência social.
