Trabalho realizado com os alunos da Escola Estadual Doutor Antônio, em Belo Horizonte, os ensinou que há possibilidades de aprender de forma lúdica
A equipe da Escola Estadual Doutor Antônio Augusto Soares Canedo, localizada em Belo Horizonte, tem trabalhado intensivamente para recuperar os danos que a pandemia e o longo período afastado presencialmente da escola trouxe para o aprendizado dos estudantes da unidade. A readaptação de um estudante à rotina de estudos pode ser muito desafiadora, principalmente em um período pandêmico. Entretanto, as ações desenvolvidas a partir da proposta da Gestão Integrada da Educação Avançada (GIDE), com o apoio das famílias, por meio de brincadeiras, têm ajudado os alunos a se envolver com as atividades escolares.
Baseado nesse formato, foram realizados projetos de leitura, culinária, danças e jogos. As atividades possibilitam, de forma bem lúdica, a recuperação do “tempo perdido” e do conhecimento que não foi totalmente absorvido durante o primeiro semestre, além do aprimoramento da capacidade dos alunos.
Para a mãe do estudante Estevam Chicareli, Carla Chicareli, a iniciativa programa é um sucesso e tem aprimorado o conhecimento do seu filho. “Foi muito importante para o meu filho participar dessas ações, porque ele se envolveu com o projeto e perdeu um pouco da timidez de dançar. Foi muito gratificante para ele e para nós da família também”, contou Carla, em vídeo para a escola.
São realizadas brincadeiras, como jogo da memória, projetos de leitura, culinária e grupos de dança, que desenvolvem inúmeras funções importantes no aprendizado dos alunos. Essas ações atuam como uma motivação em aprender, boa memorização, redução do estresse e o trabalho em equipe, capacidades muito importantes na formação de uma criança. Os estudantes ainda participam de atividades com os familiares, desenvolvendo a criatividade e a imaginação.
Escola Transformação
A Escola Estadual Doutor Antônio Augusto Soares Canedo recentemente foi uma das unidades de ensino premiadas na 2ª edição do Prêmio Escola Transformação, iniciativa da Secretaria de Estado de Educação que tem como objetivo reconhecer, publicamente, as práticas e experiências exitosas das escolas estaduais no processo de melhoria da qualidade do ensino.
GIDE no Estado
Em Minas Gerais, a GIDE é realizada por meio de uma parceria entre a Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG) e a Fundação de Desenvolvimento Gerencial (FDG). A iniciativa teve início em 2019 com a participação de 251 escolas estaduais que ofertam o ensino fundamental. Com intuito de contribuir na implementação do Regime de Estudo não Presencial, a GIDE, no âmbito do programa Gestão pela Aprendizagem, foi estendida, e, neste ano de 2021, está sendo desenvolvida em 1009 unidades de ensino.
